Kurzfassung

Ein zentraler Aspekt bei der Konfigurierung ist die Repräsentation von domänenspezifischem Wissen. In diesem Beitrag möchten wir die Charakteristika und die möglichen Wissensrepräsentationsformalismen für Konfigurierungssysteme diskutieren. Wir werden darauf eingehen, warum wir uns für ein speziell auf die Konfigurierung zugeschnittenes modulares Konzept entschieden haben. Eine diskutierte Alternative hierzu waren KL-ONE-artige terminologische Systeme (diese werden auch als Konzeptsprachen oder Beschreibungslogiken bezeichnet).

Aus Sicht eines Anwendungsproblems ist Konfigurieren - ebenso wie Planen - ein Synthesevorgang. Allgemein wird unter Konfigurieren das Zusammenfügen von Objekten zu einer Konfiguration verstanden. Dabei sind gegeben:

• Eine Spezifikation der Aufgabe, die angibt, welche Anforderungen die zu erzeugende Konfiguration erfüllen soll.
• Eine Menge von Objekten und deren Eigenschaften.
• Eine Menge von Relationen und Restriktionen zwischen den Objekten. Dabei sind für die Konfigurierung insbesondere die kompositionellen Beziehungen von Bedeutung.
• Wissen über die Vorgehensweise bei der Konfigurierung.

• Wissen über die Objekte der Domäne und ihre Eigenschaften (z.B. eine Festplatte mit Zugriffszeit), welches objektzentriert in einer taxonomischen Begriffhierarchie dargestellt wird. Hierbei werden die has-parts/part-of-Relationen zwischen den Objekten (Aggregat-Komponenten-Beziehung) gesondert behandelt, da sie bei der Konfigurierung von zentraler Bedeutung sind (kompositionelle Hierarchie).
• Wissen über Restriktionen oder Relationen zwischen den Objekten und ihren Eigenschaften, welches in Form von Constraints repräsentiert wird.
• Wissen über die Vorgehensweise (Kontrollwissen) beim Konfigurieren. Dies wird u.a. in Strategien, Foki und Kriterien zur Bestimmung der Schrittreihenfolge repräsentiert.

Diese beiden Alternativen möchten wir diskutieren. Zunächst werden Anforderungen aus der Konfigurierungsdomäne vorgestellt und mit dem Grundkonzept von terminologischen Systemen (s. [Brachmann85]) abgeglichen (Abschnitt 2). Für eine Einführung in Konzeptsprachen siehe u.a. [Baader92a] oder [vonLuck90]). Aufgrund der starken Differenzen zwischen den Anforderungen und den terminologischen Systemen haben wir uns für ein anderes Konzept entschieden, welches wir in Abschnitt 3 vorstellen. Der Beitrag schliesst mit einer Diskussion.